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犯错不可怕，这样才更可怕
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开说
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2025-05-01
开源证券：给予科德教育买入评级
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拓荒牛
2025-05-01
数智林业工匠学院落户龙江森工集团
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拓荒牛
2025-05-01
常德武陵：35名青年教师同台竞技 匠心淬炼教学“真功夫”
教育
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中关村国际人才会客厅
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2025-05-01
杨柳：教育装备要从单一“教学工具”向“教育新基建”转变
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社保公积金服务中心
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拓荒牛
2025-05-01
辰林教育(01593.HK)中期溢利456.9万元 同比扭亏为盈
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拓荒牛
2025-05-01
两个月宝宝怎样进行早教？
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-05-01
安图：“送培到县” 赋能语文教学
教育
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软件著作权服务中心-企业CBD
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拓荒牛
2025-05-01
国药育儿知识：孩子最佳认字时间是几岁？这个年龄段家长要把握住！
教育
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优府科技服务（北京）有限公司
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拓荒牛
2025-05-01
知识小站｜顶级思维带你跨越式成长
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中关村国际人才会客厅
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拓荒牛
2025-05-01
五一劳动课火爆校园，孩子们挥汗木工坊，成果让人惊呆了？
教育
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优府科技服务（北京）有限公司
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拓荒牛
2025-05-01
啥情况？孩子不想开学，竟选择离家出走！
教育
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拓荒牛
2025-05-01
管城区初中英语学科观摩研讨会在管城区外国语学校举行
教育
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优府科技服务（北京）有限公司
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拓荒牛
2025-05-01
青春期情感经历很宝贵，但不是生活的全部 | 细说心语 · 心事问诊
教育
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拓荒牛
2025-05-01
宝教通“智慧大脑”如何运转？教育数字化转型标杆学校西湾小学来解码！| 宝安探校②
教育
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开说
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拓荒牛
2025-05-01
新手爸妈必读：科学指南——五大策略助力宝宝大脑发育升级
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代理记账服务中心
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拓荒牛
2025-05-01
穷人对赚钱最大的误解就是不停学习
教育
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企业信息化服务-企业CBD
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拓荒牛
2025-05-01
市育才小学丰华校区第七届校园运动会开幕
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社保公积金服务中心
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拓荒牛
2025-05-01
合肥海恒教育石门路幼儿园开展亲子春游活动
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-05-01
儿童教育丨生活中带孩子进行认知能力训练需要注意的原则
教育
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优府科技服务（北京）有限公司
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拓荒牛
2025-05-01
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![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1dtxjp.img"></div><div><span>02-教学竞赛现场。受访单位供图</span></div><div><span><p>为弘扬劳模精神和工匠精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，深化课堂教学改革，近日，常德市武陵区教育局、武陵区总工会在武陵区第一小学联合举办第四届青年教师教学竞赛。</p>)
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![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1dogkj.img"><p>而到了3-5岁，孩子的认知能力开始进入世界知觉期，开始学习认识图形和颜色等。在5-7岁，孩子的认知能力进入概念期，可以理解简单的概念和抽象思维。在7-11岁，孩子的认知能力进入操作期，开始学习逻辑思考和实践操作。</p><p>在这个发展阶段中，孩子最佳认字时间应该是在5-7岁。因为在这个阶段，孩子的认知能力可以理解简单的概念和抽象思维。同时，孩子的语言表达能力也得到了提高，可以更好地理解和表达汉字的意思。因此，在这个阶段，孩子开始学习汉字，对于他们的语言和思维能力的提高都有很大的帮助。</p><img)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1loww4.img"></p><p><span><strong>为什么一定要培养深度思考的能力呢？</strong></span></p><p><span><p>爱因斯坦说过一句话：</p><p>“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”一个人什么时候才会停止成长？是当他对这个世界失去好奇心的时候，也是当他的大脑不再思考的时候……</p></span></p><p><span>????99%的普通人根本没有思考能力，自己的生活出现一个问题就去解决一个问题，从来只流于表面不思考本质。</span></p><p><span>✨1%有深度思考能力的人会通过不同的问题寻找事物背后的规律，从而下次遇到类似的问题可以快速而准确的解决。</span></p><p><span>⭐在信息大爆炸的时代，我们被各种信息包围着、轰炸着，有用的、没用的，都一股脑涌到我们跟前，这些信息会让我们的大脑感到疲惫，光看这些信息就很累了，更别提再去思考如果我们不加筛选、不加思考，大脑就会偏向于直线思维，并逐渐失去判断力、思考力。</span></p><p><span><strong>????以下6个方法，也许能帮你开启深度思考的大门：</strong></span></p><p><strong>1⃣️保持专注</strong></p><p><span>对待任何事情，都应该持有自己的想法，然后再去对比别人的想法和理由，思考你们之间观点的不同之处。</span></p><p><strong>2⃣️在心里做杠精</strong></p><p><span>对于别人的见解，可以在自己心里多杠几次，多去质疑，即便你是错的也没关系，反正别人也不会不知道。在心里杠的同时还要努力获取相关知识，这么做有助于你抓住事物的本质。</span></p><p>3⃣️<strong>读不同类型的书</strong>读不同的书，就是在于不同的灵魂对话。你会发现不同作者对<span>于同一事物有着完全不同的见解。仔细思考他们的观点，会极大地开阔你的视野，锻炼你的思维。同时，读书还会增长你的知识，你知道得越多，思考问题就越全面。</span></p><p><strong>4⃣️多问为什么</strong></p><p><span>遇到事情时，多问几个为什么。合理的质疑有助于你全面思考问题，当你对一个问题追根问底的时候，会扩展你的思维边界，让你接近事情的本质。</span></p><p><strong>5⃣️思维可视化</strong></p><p><span>只在大脑中进行构思，通常难以发现自己的思维漏洞。但你只要把它写出来，就很容易发现思维中不合理的地方。写下来还有助于你理清思路，更直观的面对问题。</span></p><p><strong>6⃣️学习思维模型</strong><span>多去了解几个思维模型，比如黄金圈法则、5why思考法等等，选择合适的思维模型，有助于你把问题简单化，深入化。</span></p></div>)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1dtfbh.img"></p>)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1ztb7y.img"></p>)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1dsokc.img"></p>)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1ssodf.img"></p><p>您有任何心理困惑都可以发往邮箱：15820292586@126.com留言，我们将邀请专业的心理老师来为您答疑解惑。</p><p><span>本期答疑老师：</span></p><p>河源中学专职心理老师袁伟雄</p><p><img)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1dvjzv.img"></p><p><img)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/bb1msikp.img">也可用手挡住他的眼睛，将玩具换个地方，放开手再让孩子去拿这个玩具，如果孩子能拿对这些玩具，说明他理解玩具的名称并记住了这些玩具特征。每次5分钟，每周1～2次。拉过来啦将玩具放在离孩子较远的地方，用线将玩具系上，另一头放在孩子的手边，让孩子想办法用线把玩具拉过来。在玩具和孩子之间放一个障碍物如被子、枕头等，让孩子看到玩具，但不能轻易取到，鼓励他想办法获取玩具。通过解决问题的过程，锻炼孩子的直观行动思维能力。</p><p>三、涂涂画画给孩子提供纸（或白板）和蜡笔，鼓励孩子用笔在纸或板上涂涂点点。开始时妈妈握住孩子的手教他乱画，体会握笔画的感觉，当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。孩子画画时，家长应鼓励和指导，不要限制；画完一张纸，换另～张，可每天练习，每次画s分钟左右。通过握笔练习，锻炼孩子手部小肌肉群的协调活动及手动作的准确性，增加兴趣。</p>)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1dshfl.img"><p><strong>有钱人和穷人最大的区别就是行动力的不同：有钱人想做什么，立马就去做了；穷人想做什么，就是先不停地学习。</strong></p><p>富人与普通人之间，有一道鲜明的分水岭：普通人往往深陷在无尽的“准备循环中”。</p><p>普通人做事，必须要有十分的资源和把握才敢去做。</p><p>而富人思维下，先设定目标，随后调动一切资源为自己服务，在执行的过程中，人不够就找人，钱不够就借钱，</p><img)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1du5s1.img"></p>)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1yjnpt.img"><p>1、教学/训练内容要符合儿童的认知发展规律</p><p>普通孩子的认知发展规律，是对孤独症孩子进行认知训练与教育的重要依据。大体上看3-5岁孩子的认知发展处于前运算阶段，该阶段的孩子会开始运用表象来表征外界事物，重视事物的外部特征，其思维具有一定的不可逆性、具体性、自我中心性和刻板性。6-15岁孩子的认知发展则是处于抽象思维加速发展阶段。</p><img)
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