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山东教育者手记｜林照静：以心换心，一场双向的教育修行
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教育
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知识产权服务中心
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拓荒牛
2025-09-29
招生季警惕“托关系入学”
不感兴趣
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教育
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商标服务中心
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拓荒牛
2025-09-29
新学期分班大公开，家长盯着屏幕不眨眼，公平结果让人服气？
教育
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来自：
软件著作权服务中心-企业CBD
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拓荒牛
2025-09-29
学费10万无人喊贵，北邮中外合办火爆，家长为何抢着送孩子？
教育
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企业头条
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拓荒牛
2025-09-29
教育始于记住学生的名字
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教育
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来自：
中关村国际人才会客厅
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拓荒牛
2025-09-29
南通教育大变样，家门口学校成明星，孩子学习咋这么开心？
教育
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知识产权服务中心
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拓荒牛
2025-09-29
博物馆里学历史，社区服务显担当，“晋娃”暑假忙不停
教育
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商标服务中心
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拓荒牛
2025-09-29
2025年“中泰杯”金融文化节暨投资者教育进校园合作机制启动
教育
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数字乡村-村CBD、村BD
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拓荒牛
2025-09-27
北京理工大女学霸：我是不婚主义者，我最讨厌的事情就是，穷人还要去生孩子
教育
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资质办理服务中心
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拓荒牛
2025-09-27
凯文教育(002659.SZ)：拟与智谱华章等设立合资公司开发和运营AI智能产品
教育
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注册公司服务中心
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拓荒牛
2025-09-27
重庆有家长反映一小学一年级6个班仅2个班开设英语课，涪陵区教委：为随机抽取试点班级
教育
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注册公司服务中心
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拓荒牛
2025-09-27
大力推进研学旅游高质量发展
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教育
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来自：
企业信息化服务-企业CBD
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拓荒牛
2025-09-27
六部门发文规范县域普通高中办学行为
不感兴趣
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教育
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代理记账服务中心
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拓荒牛
2025-09-27
察右前旗平地泉镇锦泰社区家庭教育公益讲座为家长“充电赋能”
教育
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来自：
商标服务中心
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拓荒牛
2025-09-27
那个曾经放弃上北大，坚持复读8年考上清华的“高考疯子”，现状令人唏嘘...
教育
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社保公积金服务中心
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拓荒牛
2025-09-27
六部门联合发文：不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课
教育
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软件著作权服务中心-企业CBD
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拓荒牛
2025-09-27
告别“小胖墩”、变身“种植家”！南京市莲花实验学校两大校外基地揭牌，让成长有“料”又有“趣”
教育
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来自：
代理记账服务中心
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拓荒牛
2025-09-27
“紫荆夜校”助力家长掌握亲子沟通密码
教育
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代理记账服务中心
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拓荒牛
2025-09-27
公交车视频上新了！小学防空疏散演练亮相全民国防教育月
教育
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来自：
企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-09-27
爱心浇灌希望之花 永新特殊教育走上发展“快车道”
教育
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-09-27
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202509/2025092711040660481.png"><p>她明确表示自己是“不婚主义者”，并直言：“我最讨厌的事情，就是穷人还要去生孩子。”她的言论一石激起千层浪，有人称她是“清醒先锋”，也有人批评她“冷血和刻薄”，认为她对穷人生育的评价充满偏见。其实在女学霸语出惊人的背后，隐藏着深刻的社会问题和心理原因。</p><p><strong>不婚主义：逃避压力还是价值追求？</strong>近年来，“不婚主义”逐渐从少数人的生活选择，发展为一种社会现象。心理学家埃里克·埃里克森（erik)
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202509/2025092709030178336.png"><p>今天的主人公名叫<strong>吴善柳</strong>，曾用8年考入清华大学，但毕业之后，他的生活让人唏嘘。可能会忍不住说一句“清华？就这？”</p><p><strong>清华</strong>广西钦州浦北县出生的吴善柳，1982年生人，<strong>父亲是乡村学校的老师，母亲是一名普通的农妇</strong>。因为受到父亲影响，吴善柳从会写字的第一天，就不敢怠慢自己的学习，以达到父亲对他的严要求。从小到大，<strong>吴善柳都是别人口中的“别人家的孩子”</strong>，不仅学习成绩名列前茅，还经常做家务、干农活。就这孩子，你去哪里找？</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202509/2025092709030457651.png"></p><p>为加快推动城乡普通高中教育协调发展，促进县中振兴，经国务院同意，教育部、国家发改委等六部门联合印发的《县域普通高中振兴行动计划》9月26日公布。行动计划对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署，其中明确提出，不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评。</p><p>据教育部基础教育司负责人介绍，我国县域普通高中占据普通高中的“半壁江山”，有近60%的普通高中学生在县中就读。全面加强县中建设，对巩固提高高中阶段教育普及水平，带动县域义务教育优质均衡发展，服务国家乡村振兴战略，满足人民群众接受良好教育的期盼具有重要意义。</p><p>《行动计划》提出了总体目标：到2030年，适应学龄人口持续增长的普通高中教育资源供给机制进一步完善，县中布局更加合理，为初中毕业生就读普通高中提供充足学位；教师能力素质和学历水平进一步提高，教师配备满足教育教学需要；更好适应人工智能对育人方式变革的影响，注重立德树人、全面发展的质量评价体系基本建立，“唯分数、唯升学”的应试教育倾向得到有效扭转；教育治理能力和水平显著提高，城乡基础教育协调发展机制更加完善，市域内普通高中发展差距明显缩小，优质特色多样发展格局基本形成，有力促进城乡融合发展。</p><p>《行动计划》重点围绕县中发展存在的办学资源、布局结构、办学条件、教学质量、师资队伍、保障机制不足等问题，明确了扩资源、强保障、提质量、优生态、促融通等五项具体目标任务，并有针对性地提出了八大行动和24条重点举措。</p><p>一是教育资源扩容行动，建立学龄人口和学位需求预测预警机制，推动现有普通高中挖潜扩容，新建一批普通高中。</p><p>二是办学条件改善行动，完善国家普通高中学校建设标准，有序推进县中标准化建设，重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板。</p><p>三是课程教学提质行动，严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学，强化学校选修课程建设，深化教学改革，完善选课走班，加强研究性学习和跨学科教学，关注学生学习过程，建立省市教研员联系县中机制。</p><p>四是教师队伍提升行动，及时补充县中紧缺薄弱学科教师，鼓励城区高中优秀教师到县中支教，“优师计划”等项目向县中倾斜，培养一批县域普通高中领军教育教学人才，在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持，选优配强县中书记、校长。</p><p>五是教育数字化赋能行动，支持县中建设智慧教室，用好国家、省级智慧教育平台资源和功能，鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源，提升县中教师数字素养。</p><p>六是办学体制机制改革深化行动，鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度，开展综合高中建设试点，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，着力克服“唯分数、唯升学”倾向。</p><p>七是办学规范化行动，以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间，不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评，严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生。</p><p>八是实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目，深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划，高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。</p><p>文/北京青年报记者)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202509/2025092708033186432.png"></p><p)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202509/2025092708033342102.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202509/2025092708033365405.png"></p><p)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202509/2025092707031870717.png"></p>)
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